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滚球体育app：教育委员会2025年政府信息公开工作年度报告
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2025年政府信息公开工作年度报告
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根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》)相关规定，结合滚球体育app：人民政府工作部署，现将滚球体育app：教育委员会2025年政府信息公开工作报告予以公布。本报告由总体情况、主动公开政府信息情况、收到和处理政府信息公开申请情况、政府信息公开行政复议与行政诉讼情况、当前存在的主要问题及下一步改进措施、其他需要报告的事项等六个部分组成。本年度报告中所列数据的统计期限自2025年1月1日起至2025年12月31日止。
一、总体情况
2025年，区教委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，严格遵循政府信息公开相关法律法规，全面落实区委、区政府澳客足彩网：政务公开的工作要求，聚焦教育领域重点事项，持续深化公开内容、创新公开形式、完善公开机制，推动政府信息公开工作提质增效，切实以公开赋能教育治理、保障群众知情权。
（一）深化内容供给，提升主动公开精准度。严格对标《条例》第二十条法定公开范围，聚焦群众关切的核心领域，系统构建教育信息公开清单体系。重点围绕义务教育均衡发展、招生入学政策、教育惠民举措、校园安全管理等热点事项，创新“需求导向”公开模式，通过专题专栏、分类汇编等形式优化信息呈现。特别强化校园餐管理、教育收费等民生重点信息公开，主动回应社会关切。依托区政府门户网站和“大足教育”微信公众号两大核心阵地，全年累计发布各类政府信息1565条，其中门户网站公开958条，政务新媒体公开607条，实现公开内容全面覆盖、发布及时高效。
（二）规范流程管理，筑牢依申请公开标准化。修订发布《滚球体育app：教育委员会政府信息公开指南（2025年版）》，进一步明确申请接收渠道、办理时限、答复规范等关键要素。构建“专人接收—分级登记—精准转办—规范答复—归档备查”的全流程闭环管理机制，细化各环节责任分工，确保办理程序合规有序。严格落实“应公开尽公开、不应公开说明理由”原则，持续提升答复文书专业化水平。2025年，未收到公民、法人及其他组织提交的政府信息公开申请，依申请公开工作平稳运行。
（三）健全制度体系，强化信息管理规范化。全面落实政府信息公开“一把手”负责制，将信息公开工作纳入单位年度重点工作统筹推进。严格执行“三审三校”审核制度，建立政策文件与解读材料“同步起草、同步审签、同步发布”机制，从源头提升信息发布质量。创新政策解读形式，综合运用文字解读、图表图解、音视频宣讲等多元载体，将专业政策转化为群众易懂的语言，增强政策传播实效，重点保障义务教育阶段关键信息公开质量。
（四）优化平台建设，增强公开服务便捷性。落实专职人员负责区政府门户网站教委站点及“大足教育”微信公众号的运营维护，建立信息更新台账，确保平台内容实时更新、准确无误。深化政务服务标准化、规范化、便利化建设，推进教育政务服务“一网通办”，全年办理行政许可929件、行政处罚1件，提升政务服务高效性。“大足教育”微信公众号用户规模达5.5万人，通过线上咨询、留言回复等功能搭建双向互动桥梁，优化公众获取信息和反馈意见的渠道，提升服务体验。
（五）强化支撑保障，夯实公开工作长效性。将政府信息公开工作纳入机关工作考核体系，建立“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、责任科室抓落实”的三级工作机制。定期开展信息公开工作专项检查与情况通报，组织社会评议活动，全年无责任追究相关情况，推动工作常态化开展。强化业务能力建设，适时组织政务公开专题培训，覆盖各科室及下属单位相关工作人员，提升政策理解与实操能力。足额保障工作经费投入，为平台运营、培训开展、材料印制等提供坚实保障，筑牢公开工作基础。
二、主动公开政府信息情况
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第二十条第（一）项 | |||
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信息内容 |
本年制发件数 |
本年废止件数 |
现行有效件数 |
|
规章 |
0 |
0 |
0 |
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行政规范性文件 |
0 |
0 |
0 |
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第二十条第（五）项 | |||
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信息内容 |
本年处理决定数量 | ||
|
行政许可 |
929 | ||
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第二十条第（六）项 | |||
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信息内容 |
本年处理决定数量 | ||
|
行政处罚 |
1 | ||
|
行政强制 |
0 | ||
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第二十条第（八）项 | |||
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信息内容 |
本年收费金额（单位：万元） | ||
|
行政事业性收费 |
8202.69 | ||
三、收到和处理政府信息公开申请情况
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（本列数据的勾稽关系为：第一项加第二项之和，等于第三项加第四项之和） |
申请人情况 | ||||||||
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自然人 |
法人或其他组织 |
总计 | |||||||
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商业 企业 |
科研 机构 |
社会公益组织 |
法律服务机构 |
其他 | |||||
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一、本年新收政府信息公开申请数量 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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二、上年结转政府信息公开申请数量 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
|
三、本年度办理结果 |
（一）予以公开 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
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（二）部分公开（区分处理的，只计这一情形，不计其他情形） |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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（三）不予公开 |
1.属于国家秘密 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
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2.其他法律行政法规禁止公开 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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3.危及“三安全一稳定” |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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4.保护第三方合法权益 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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5.属于三类内部事务信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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6.属于四类过程性信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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7.属于行政执法案卷 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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8.属于行政查询事项 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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（四）无法提供 |
1.本机关不掌握相关政府信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
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2.没有现成信息需要另行制作 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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3.补正后申请内容仍不明确 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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（五）不予处理 |
1.信访举报投诉类申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
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2.重复申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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3.要求提供公开出版物 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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4.无正当理由大量反复申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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（六）其他处理 |
1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
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2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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3.其他 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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（七）总计 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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四、结转下年度继续办理 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
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行政复议 |
行政诉讼 | |||||||||||||
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结果维持 |
结果 |
其他 |
尚未 |
总计 |
未经复议直接起诉 |
复议后起诉 | ||||||||
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结果 |
结果 |
其他 |
尚未 |
总计 |
结果 |
结果 |
其他 |
尚未 |
总计 | |||||
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0 |
0 |
0 |
0? |
0? |
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0 |
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五、存在的主要问题及改进情况
（一）存在的主要问题。一是信息公开内容的深度和针对性有待提升，部分领域公开信息与群众实际需求契合度不足；二是公开形式的创新性不够丰富，新媒体平台互动功能和传播效能未充分发挥；三是重点民生领域信息公开的精细化程度不足，政策解读的通俗化水平仍需提高。
（二）下步改进措施。一是对标《义务教育领域基层政务公开标准目录》，开展公开需求调研，聚焦群众关切的热点难点问题，优化信息公开清单，提升公开内容的精准供给。二是强化业务能力建设，常态化开展政务公开、政府网站及政务新媒体运营培训，提升工作人员专业素养和实操能力。三是丰富公开呈现形式，综合运用新闻发布会、电视访谈、图解动画、短视频等多元载体，重点加强校园安全、教育收费、招生政策等领域的解读力度。四是升级公开平台功能，优化“大足教育”微信公众号互动模块，增设智能查询、在线咨询等服务，扩大信息公开受众面，提升公开工作实效。
六、其他需要报告的事项
2025年，大足区教育委员会未收取信息处理费，无其他需要报告的事项。
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